Come funziona il convenzionamento tra Cip e istituti scolastici

Come funziona il convenzionamento tra Cip e istituti scolastici

Come funziona il convenzionamento tra Cip e istituti scolastici

Dettagli della notizia

La missione istituzionale del Cip è diffondere la pratica sportiva e rendere lo sport un diritto per tutti, in ogni fascia di età e popolazione, a qualunque livello e per qualsiasi tipologia di disabilità. A tal fine il Comitato paralimpico è competente, in via diretta ed esclusiva, per la stipula di convenzioni con Istituti scolastici e dà impulso a progetti di promozione e avviamento alla pratica sportiva delle persone con disabilità nelle scuole dell'intero territorio nazionale.

La collaborazione fra il Cip e l'istituto scolastico si fonda sull'accettazione del “Regolamento per il convenzionamento degli istituti scolastici al Cip” e sulla compilazione del “Modulo di convenzionamento per istituto scolastico” attraverso cui l'istituto scolastico definisce un accordo quadro, di durata annuale o pluriennale, per la promozione di attività sportive a favore di studenti con disabilità.

Il modulo va presentato al Comitato paralimpico regionale, che, valutate positivamente regolarità e completezza della domanda, invia al Cip nazionale. Una volta deliberato il convenzionamento, l'Ufficio scuola del Cip informa il Comitato regionale e l'istituto scolastico, affinché possano essere avviate tempestivamente le attività.

Photo credit: Markus Spiske - Unsplash

Media

Direttiva per la qualità dei servizi on line e la misurazione della soddisfazione degli utenti

Commenta la seguente affermazione: "ho trovato utile, completa e corretta l'informazione."
  • 1 - COMPLETAMENTE IN DISACCORDO
  • 2 - IN DISACCORDO
  • 3 - POCO D'ACCORDO
  • 4 - ABBASTANZA D'ACCORDO
  • 5 - D'ACCORDO
  • 6 - COMPLETAMENTE D'ACCORDO

Il presente modulo utilizza i cookies di Google reCaptcha per migliorare l'esperienza di navigazione. Disabilitando i cookie di profilazione del portale, il form potrebbe non funzionare correttamente.

X
Torna su